2019-2020学年第二学期课题计划

作者: 来源: 录入者:杨晓珂 发布时间:2020年05月19日 点击数:

《课程游戏化背景下幼儿科学区角活动的研究》  

课题计划  

2020.2-2020.6  

苏州工业园区翰林幼儿园 吴婷 杨玲娟  

一、指导思想  

本学期,课题组成员将继续以《纲要》和《指南》科学领域的精神和要求为指导,继续对“科学区角活动游戏化内容选择的研究”、“科学区角游戏活动设计的研究”及“幼儿科学区角游戏活动指导策略的研究”三个子课题进一步开展研究,对课题研究工作进行逐层分解和具体落实,有序推进本学期的课题研究工作。  

二、研究目标  

1.深度挖掘适合幼儿园开展的科学区角游戏化活动内容。  

2.结合不同年龄段幼儿的特点和经验,开展多种形式的趣味性科学区角游戏活动的开展。  

3.探究小中大班幼儿科学活动行为的特点及时制定并试行对应的指导策略。
三、研究措施
  

1.课题成员深入学习课程游戏化精神和相关理念,为幼儿创设良好的科学区角探索环境  

2.根据幼儿身心发展的规律,选择相符合各年龄阶段幼儿的科学区角游戏活动。  

3.根据不同年龄段在科学区角活动中的实施情况,及时调整材料和活动开展方式,富游戏化理念于实践  

4.观察不同年龄段幼儿在科学区角活动中的表现,商讨相应的指导策略。  

5课题组成员以科学区角活动为主题,课程游戏化理念为主导,每月积极参与课题研究,积极撰写《课程游戏化背景下幼儿科学区角活动的研究》的相关教案或论文。
    四、活动安排
  

时间  

内容  

负责人  

2  

1.新学期课题计划讨论,明确各成员分工情况  

2.各课题负责人计划启动  

吴婷、杨玲娟、苏安然、俞燕芬、沈佳燕、杨晓柯、徐立立  

3  

1.3月份课题会议——科学区角游戏化活动内容的选择  

2.课程游戏化理念的进一步学习与研讨  

吴婷、杨玲娟、苏安然、俞燕芬、沈佳燕、杨晓柯、徐立立  

4  

1.4月份课题会议——科学区角游戏活动设计的研究  

2.根据不同年龄段幼儿的需求,研究科学区角游戏化活动的开展形式  

吴婷、杨玲娟、苏安然、俞燕芬、沈佳燕、杨晓柯、徐立立  

5  

1.5月份课题会议——幼儿科学区角游戏活动指导策略的研究  

2.践行游戏化理念,根据不同年龄段幼儿的实际情况,寻找合适的引导策略。  

吴婷、杨玲娟、苏安然、俞燕芬、沈佳燕、杨晓柯、徐立立  

6  

1.进行课题学期总结。  

2.整理本学期所开展的活动,收整科学区角游戏内容,整理课题相关的论文、教育笔记和个案。  

吴婷、杨玲娟