2020年2.3月课题记录

作者: 来源: 录入者:陈心娇 发布时间:2020年05月19日 点击数:

苏州工业园区翰林幼儿园课题活动记录表

时间

2020年2月、3月

主持人

陆苗

出席

对象

陆苗、曹盛华、张晴晴、高丽萍、陈心娇、马晓君、吴婷、周晓、彭苏娟、吴梦娇、周沁晔

主要

议题

苏州话调查问卷研讨

研   

 

 

 

为了让苏州方言更好地融入到幼儿一日生活中,更好地进行传承,在1月,我们针对幼儿家长进行了有关“翰林幼儿园苏州话传承现状调查”的调查问卷,更加深入地了解幼儿家长是否能听懂苏州话、是否会说苏州话等一系列的摸底调查。

通过调查,我们掌握了比较详细的调查数据,本次活动,老师们针对调查结果进行了相关的研讨。

调查结果显示,26.4%的家长能够完全听懂苏州话,32.64%的家长能够听懂一点苏州话,近41%的家长基本听不懂或听不懂苏州话,另外,17.67%的家长完全会说苏州话,6.56%的家长基本会说苏州话,近75%的家长基本不会或完全不会说苏州话,针对多数家长听不懂或不会说苏州话的这一情况,经过研讨,老师们可以在平常收集一些苏州话用语的录音及相关注解进行分享,让家长参与到苏州话学习的活动中来,可以拍摄一些幼儿和家长在家一起学习苏州话的小视频,在幼儿园进行分享,从而带动家长、幼儿学习的积极性。

对于苏州话学习和传承的重要性方面,78.79%的家长表示很重要,由此看来家长们对于苏州话还是比较看重的,在幼儿园一日生活中,可以通过一些苏州话童谣、苏州话儿歌等活动渗透入幼儿一日生活中,让幼儿接触苏州话,从而对学习苏州话产生浓厚的兴趣,并可以通过开展苏州话比赛等形式,使幼儿了解苏州话的有趣。可以利用小老师的形式,让会说苏州话的幼儿主动去教一教不会说苏州话的幼儿,产生一个带动作用。

近63%的家长对苏州评弹感兴趣,我们可以利用家长资源,邀请苏州评弹学校的家长来给幼儿进行爱心家长活动,了解苏州评弹的魅力。

综上所述,家长们对于苏州话的传承还是比较看重的,老师在一日生活中,也会采取各种方式,让苏州话融入幼儿生活,变成幼儿生活中不可或缺的一部分。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

备注